我向来不喜欢花里胡哨的东西，买这个小玩偶，只因为它像极了我喜欢的小学妹。

圆脸，杏仁眼，马尾辫，连脸颊上那粒小痣的位置都分毫不差。

从那天起，我日日将这个小玩偶带在身旁。上课时放在笔袋旁，自习时摆在桌角，晚上带回家放在枕边……只要看到它我便心情愉悦。

偶然，我发现这小玩偶似乎另藏玄机。

小学妹发言紧张时，玩偶的小手也会莫名蜷起；

小学妹吃到食堂的糖醋里脊眉眼弯弯时，玩偶的软脸似也透着笑意；

小学妹心情不好时，玩偶的脑袋也会轻轻耷拉下来；

小学妹跑操后累得扶着栏杆喘气时，玩偶的绒身竟也微微发颤。

我有了一个荒唐的猜想，而这个猜想不久被我在食堂彻底证实。

那天我坐在角落，摸了摸玩偶的小脸，抬眼见不远处的她疑惑地抬手，碰了碰自己的脸颊，眼里满是茫然。

我又轻轻摸了摸玩偶的头顶，她竟倏地抬头，目光愣怔地向上望了望。

那一刻，我确定，这小玩偶竟真的与她共感。

初知此事，我满是惊惶，怕自己平日里不经意的粗鲁触碰，会让她不适。同时又庆幸，这个小玩偶是被我买了下来。

我立刻买了精致的玩偶小屋，将玩偶小心安放，又添置了透明展示柜，为了不被家人发现异样，还特意买了许多手办一同陈列，装作只是普通爱好收藏。

日子一晃，她升入高三，我也毕业离校。

隔着距离，我透过玩偶感知她的状态。那段时间，玩偶总是蔫蔫的，脑袋耷拉着，软手蜷在身侧，连绒身都透着一股疲惫。

我知道，是高三学业压力大，累坏了我那上进的小学妹。

我学着给玩偶做舒缓的按摩，轻轻按揉它的小脑袋，它会露出舒服的小表情。可我总觉得，她依旧没有往日鲜活，它已经很久没露出过微笑了。

我便开始常常带着它去晒太阳，午后的阳光洒在绒布上，暖融融的。

我轻轻捏着玩偶的小手：“慢慢来，我陪着你。