省赛结果带来的波澜，在（1）班并未持续太久。重点班的学习节奏快得像上紧了发条，期中考试近在眼前，新的知识点、成堆的试卷、老师的叮嘱、同学间无形的竞争压力，如同潮水般涌来，迅速淹没了前一阵关于竞赛成绩的零星议论。毕竟，对大多数人来说，自己的成绩单才是当下最紧要的事。

江浩的生活，至少在表面看来，也恢复了往日的节奏。上课，刷题，自习，偶尔被老师叫去办公室分析竞赛试卷，或讨论接下来的安排。他依旧是那个沉默、专注、成绩稳居榜首的学神，似乎省赛二等奖的小小挫折，并未在他身上留下任何痕迹。

但沈佳怡知道，有些东西不一样了。不是说他变得更消沉或更锐利，而是一种更深层次的、不易察觉的变化。比如，他偶尔望向窗外出神的时间，似乎比之前长了那么几秒；比如，他对她（以及其他人）问问题的反应，似乎……耐心了那么一点点？

“沐雪，我跟你说，今天真的太阳打西边出来了！”中午在食堂，沈佳怡一边扒拉着餐盘里的青菜，一边压低声音，对对面的林沐雪说道，眼睛因为兴奋而亮晶晶的。

“怎么了？”林沐雪心不在焉地戳着米饭，她还在为昨天那句不过脑子的“安慰”而懊恼，一上午都在试图“偶遇”江浩，想观察他的反应，又怕真的遇到，矛盾得很。

“就那道物理题啊，上次我问过他，他讲得那叫一个言简意赅，我听得半懂不懂。今天我又问了一遍类似的，你猜怎么着？”沈佳怡故意卖关子。

“他又用一句话打发了你？”林沐雪猜测。

“错！”沈佳怡摇头晃脑，“他居然！给我画了个受力分析图！虽然还是没几个字，但至少把关键点标出来了！而且，他最后还看了我一眼，说‘受力分析是基础，要熟练’。”沈佳怡模仿着江浩那种没什么起伏的语调，然后夸张地拍着胸口，“天啊，我差点以为他被什么附体了！虽然还是冷冰冰的，但居然多说了几个字，还主动提点！这简直是从江·冰山·浩变成江·稍微有点人气·浩了！”

林沐雪被她逗笑了，心里的烦闷也散了些：“哪有那么夸张。可能……可能他觉得你上次没听懂，这次就多讲一点？”

“得了吧，”沈佳怡撇撇嘴，“你又不是不知道他。能一个字说完绝不用两个字。我觉得吧，肯定是因为你！”

“我？”林沐雪一愣，脸又有点发烫，“关我什么事？”

“怎么不关你的事？”沈佳怡凑近了些，声音压得更低，“你昨天不是安慰他了吗？虽然方式比较……呃，独特。但说不定，他被你感动了呢？冰山融化，从此对世界都温柔了一点点？”

“你别瞎说！”林沐雪急忙打断她，心跳却不受控制地加速，“他、他才不是那种人。而且，我那算什么安慰……” 她声音低了下去，想起昨天自己那蠢样子，又懊恼起来。

“好啦好啦，不开你玩笑了。”沈佳怡见好就收，但眼里还是闪着八卦的光芒，“不过说真的，我觉得他这几天是有点不一样。虽然还是不怎么说话，但感觉……没那么‘生人勿近’了？也可能是我的错觉。反正，他对林诗诗，还是那副公事公办、拒人千里的样子。”

提到林诗诗，林沐雪心里那点刚刚升起的涟漪又平静了下来。她知道沈佳怡是在安慰她，或者说，是在鼓励她。但江浩对林诗诗的态度，她其实并不太清楚。他们同在竞赛小组，又是同班，讨论问题、接触的机会肯定比自己多得多。而且，林诗诗那么优秀，漂亮，聪明，家世又好……

一种难以言喻的涩意，悄悄漫上心头。她低下头，默默地吃饭。

沈佳怡看着她瞬间黯淡下去的神色，心里叹了口气，知道自己说错话了，赶紧转移话题：“对了，下周就要月考了，你们文科班这次范围划定了吗？我们物理又要考到磁场，我头都大了……”

两个女孩的话题转向了即将到来的考试，但林沐雪心里，却还因为沈佳怡那句无心的话，而泛着细密的、不安的泡沫。

此刻的（1）班教室，午休时间，大部分同学都趴在桌上休息，或者戴着耳机听英语。江浩坐在靠窗的位子，面前摊着一本《更高更妙的物理》，但视线并没有聚焦在书页上，而是望着窗外光秃秃的梧桐枝桠。冬日的阳光透过玻璃窗，在他身上投下淡淡的光斑。

沈佳怡上午问的那道题，确实很简单，基础的受力分析。他本可以用一句话打发，但不知怎么，看到她那明明不懂又强装镇定的样子，忽然就想起了另一个人——那个同样在数学题面前抓耳挠腮、但眼神永远亮晶晶、充满不服输劲头的女孩。

于是，他破天荒地多画了几笔。画完他就有些后悔，这不符合他一贯的行事准则。但话已出口，图已画完，也就只能如此。

至于林诗诗……他微微蹙眉。最近，她出现在他视线里的频率似乎有点高。问问题，讨论竞赛思路，甚至“偶遇”在去办公室或图书馆的路上。问题本身无可指摘，态度也大方得体，但他就是能敏锐地察觉到那看似自然下的刻意。他不喜欢这种被“关注”和“试探”的感觉，这让他觉得自己的领域被侵犯了。

他讨厌一切不必要的、复杂的人际牵扯。他的世界很简单，目标明确，路径清晰。物理，竞赛，成绩，考上一所顶尖的大学，让母亲不再那么辛苦。这些之外的事情，他不想分心，也无意探究。

包括林沐雪。

想到这个名字，他眼前浮现出昨天傍晚，她红着脸、眼神躲闪却又努力说出那句话的样子。笨拙，但真诚。和他的世界格格不入，却又像一道微弱的光，无意中照亮了某个他未曾留意的角落。

他需要这道光吗？他不知道。他只知道，当那道微光照过来的时候，他心里那块因为竞赛失利而凝结的冰，似乎有那么一瞬间，被融化了一小片。

但这不代表什么。他对自己说。就像解题时偶尔需要换个思路，但最终还是要回到正确的轨道上来。他的轨道，就是不断地向前，攀登，超越。其他的一切，都是旁枝末节，不该，也不能影响主路。

他收回望向窗外的目光，重新聚焦在眼前的书本上。那些纷乱的思绪，如同窗外被风吹散的云，转眼了无痕迹。笔尖划过纸张，发出规律的沙沙声，将他重新拉回那个纯粹而理性的物理世界。

林诗诗坐在教室另一侧靠前的位置，手里拿着一本英文原版小说，但半天也没有翻动一页。她的目光，看似落在书页上，眼角的余光却一直留意着窗边那个沉静的身影。

江浩刚才给沈佳怡讲题时，那多出来的几句提点和那个简单的示意图，她看到了。虽然听不清具体内容，但那个动作本身，就足以让她心头警铃微响。江浩什么时候对无关紧要的人这么“耐心”过？沈佳怡那个新来的转班生，除了是林沐雪的朋友，还有什么特别的？

她不动声色地合上书，拿起水杯，起身走向教室后面的饮水机。路过江浩座位时，脚步几不可察地缓了缓。他正专注地看着书，侧脸在阳光下显得轮廓分明，长长的睫毛垂下，遮住了眼中的情绪。那个崭新的浅灰色笔袋安静地放在桌角，取代了之前那个旧旧的深蓝色。是因为旧了，还是有别的原因？

她接了水，慢慢喝了一口，目光状似随意地扫过江浩的桌面。整洁，有序，除了必要的书本和文具，几乎没有多余的东西。他的世界，似乎也像他的桌面一样，简洁到近乎单调，不容许任何冗余和枝蔓侵入。

这样的人，真的会对林沐雪那种……平凡甚至有些笨拙的文科生，产生特别的关注吗？林诗诗在心里摇头。不，不可能。一定是她想多了。江浩对沈佳怡那一点点多余的“耐心”，或许只是因为她是新同学，或许只是他今天心情尚可。至于林沐雪，大概也只是因为她时不时问些数学题，而江浩恰好不反感解答而已。

对，一定是这样。林诗诗说服着自己，心里那点因为省赛成绩而重新评估江浩价值的天平，又悄悄摆正了一些。即使只是二等奖，江浩的实力和潜力依然不容小觑。而且，经过这次挫折，他或许会更清醒，也更需要……一个能与他并肩前行的人。

她端着水杯，走回自己的座位。姿态优雅，步履从容，仿佛刚才的一切思量和打量都不曾发生。只是那双漂亮的眼睛里，闪过了一丝势在必得的、冷静的光芒。

她林诗诗看中的人和事，还从来没有失手过。江浩是块难啃的骨头，但她有的是时间和耐心。优秀的人，总是互相吸引的，不是吗？至于那些无关紧要的闲杂人等，不过是漫长路途上，偶尔瞥见的风景罢了，终究不会留下痕迹。

下午的数学课，对（11）班的林沐雪来说，依旧是一场艰难的跋涉。函数与导数综合运用，老师讲得行云流水，她却听得云里雾里。笔记记得飞快，脑子却跟不上节奏，那些符号和公式像调皮的小蝌蚪，在她眼前游来游去，就是抓不住。

她忍不住想起江浩给她讲题时的样子。他总是能一眼看出她的思路卡在哪里，用最简洁的语言点破关键，有时候甚至不用讲完，她就能豁然开朗。和老师系统性的讲解不同，他的点拨更像是一把精准的手术刀，直指病灶。

可是，自从省赛结果出来后，她就没敢再找他问过题。一方面是怕打扰他，另一方面，也是因为那天那句没过脑子的“安慰”，让她不知道该如何自然地面对他。

“林沐雪，这道题你上来做做看。”数学老师的声音把她从胡思乱想中拉回现实。

她心里一紧，看着黑板上那道复杂的函数题，头皮发麻。在老师鼓励（或者说不容拒绝）的目光下，她硬着头皮走上讲台，拿起粉笔。脑子里一片空白，之前江浩讲过类似题型的思路也模糊不清。她磕磕绊绊地写了两步，就卡住了，粉笔悬在半空，脸涨得通红。

下面传来低低的议论声，虽然并无恶意，但足以让她无地自容。

“先设未知数，求导，找单调区间。”一个清冷平静的声音，不高，却清晰地穿透了教室里的细微嘈杂，传入她的耳中。

林沐雪浑身一颤，下意识地朝声音来源望去。是江浩！他不知道什么时候出现在了教室后门附近，手里还拿着几本似乎是刚从老师办公室取回来的作业本，大概是路过。他站在门口，目光平静地落在黑板上，刚才那句话，显然是对她说的。

数学老师也看到了江浩，笑了笑：“江浩同学来了？正好，你来给同学们讲讲这道题的思路？”

江浩没有推辞，将作业本放在门边的课桌上，走上讲台。他从林沐雪手里接过粉笔，指尖不经意间触碰到她的，冰凉的温度让林沐雪微微一抖，慌忙缩回手，退到一边，心跳如擂鼓。

江浩甚至没看她一眼，注意力已经全部集中在题目上。他拿起粉笔，在黑板上她写的那两步下面，流畅地续写下去。步骤清晰，逻辑严密，一边写一边讲解，声音不高，但每个字都清晰地传入每个人耳中。他讲得比老师更深入浅出，重点突出，几个关键转换点被他一点，原本晦涩的题目顿时变得明朗起来。

林沐雪站在旁边，看着他挺拔的背影，看着他修长的手指握着粉笔，写下一个个优美的公式，听着他清冷而清晰的嗓音，整个人都呆住了。周围的同学，讲台上的老师，仿佛都成了模糊的背景。她的世界里，只剩下他，和那些从他笔下流淌出的、让她豁然开朗的真理。

直到江浩讲完，放下粉笔，数学老师带头鼓起掌，同学们也纷纷投来敬佩的目光，林沐雪才如梦初醒，脸一下子红到了耳根。

“很好，江浩同学讲得非常透彻。”数学老师赞许地点点头，然后看向还呆立在一旁的林沐雪，语气温和，“林沐雪，听懂了吗？以后有不懂的，可以多向江浩同学请教。”

“听、听懂了，谢谢老师，谢谢江浩同学。”林沐雪慌忙鞠躬，声音细若蚊蚋。

江浩几不可察地点了下头，算是回应，然后拿起那几本作业本，对老师说：“张老师让我把作业送过来。我先回班了。”

“好，辛苦了。”

江浩转身，走出了（11）班教室。自始至终，他的目光都没有在林沐雪身上多停留一秒，仿佛刚才的解围和讲解，只是顺手为之，不值一提。

但林沐雪知道，不是这样的。他看到了她的窘迫，听到了她的卡壳，然后，在众目睽睽之下，用他的方式，替她解了围，还清晰地讲明了思路。

那一刻，她心里的感觉复杂极了。有被拯救的庆幸，有对他游刃有余的钦佩，有对他突然出现的惊讶，还有……一丝难以言喻的、细细密密的悸动。就像平静的湖面，被投入一颗石子，那涟漪，一圈圈，久久不散。

下课铃响了，同学们陆续离开教室。林沐雪还站在原地，望着黑板上那清晰漂亮的板书，指尖似乎还残留着他手指冰凉的触感。

沈佳怡不知从哪里冒出来，撞了撞她的肩膀，挤眉弄眼，压低声音：“行啊沐雪，冰山学神亲自下场英雄救美！这待遇，啧啧……”

“你别胡说！他、他就是路过，顺便……”林沐雪的脸更红了，心里却像揣了只小兔子，砰砰乱跳。

“顺便？他什么时候这么‘顺便’过？”沈佳怡嘿嘿笑着，“我看啊，你这数学题，还得继续问！这可是增进感情的绝佳桥梁！”

“沈佳怡！”林沐雪又羞又急，作势要打她，心里却因为那句“增进感情的绝佳桥梁”，而泛起了更多的、甜蜜又不安的泡泡。

窗外的阳光正好，透过玻璃窗，照在黑板上那些尚未擦去的公式上，也照在少女微微泛红的脸颊上。那些复杂难懂的数学符号，此刻在她眼里，似乎也染上了别样的、动人的光彩。

她知道前路依然漫长，她和他的距离依然遥远。但至少在这一刻，因为他无意（或有意？）伸出的援手，因为她心底那无法抑制的悸动，这个平凡的午后，变得有些不同了。

而那个已经回到（1）班教室、重新埋首于题海中的少年，大概永远不会知道，他一次寻常的、基于某种他自己也未必明了的心软而做出的举动，在另一个女孩的世界里，掀起了怎样的波澜。

心绪如丝，悄然交织。在这乍暖还寒的初春，某些种子，正被风悄悄送来，落入心田，静待破土。